编者按：在山东文化产业职业学院掀起的解放思想大讨论热潮中，全校上下积极探索、深入思考，力求突破发展瓶颈，寻求创新之路。本期简报聚焦安全管理处、发展规划与科研处两位负责人的深刻见解与务实规划，他们的思考为学校发展提供了重要思路，充分展现了解放思想大讨论的显著成效，为学校在安全保障与科研发展两大关键领域提供了清晰的行动指南，希望各部门在解放思想中统一思想，在奋发进取中开拓新局，共同书写山东文化产业职业学院发展的新篇章。

破思想藩篱 启发展新程

安全管理处处长 张宏磊

一、思想提升：破旧局，树新理念

1.突破思维定式，勇迎变革浪潮。通过解放思想大讨论活动，深刻认识到突破传统思维桎梏的紧迫性与重要性。必须主动接纳前沿理念与创新方法，积极投身于探索适配新技术环境的安全管理模式的实践中，为校园安全管理工作注入源源不断的创新活力与发展动力。

2.树牢预防理念，夯实安全根基。加大在风险防控领域的精力投入，通过开展更为精细全面的日常安全巡查，运用专业工具进行深入的数据挖掘与分析，借助科学模型实施严谨的风险评估，力求精准洞察潜在的各类安全隐患。一旦发现隐患，迅速制定并严格落实针对性强、切实可行的防范措施，真正从源头上遏制安全事故的发生，实现校园安全管理从事后补救向事前预防的根本性转变。

3.借鉴先进经验，构建多元防控体系。积极借鉴国内外先进的安全管理理念与成熟经验，构建全方位、全流程覆盖的校园安全预防体系。充分发挥智能安防设备的技术优势以及大数据分析平台的数据处理能力，对校园门禁系统、学生信息管理系统、消防联动系统、水电设施监控系统等多源数据进行深度融合与高效整合，实现对潜在安全风险点的精准定位与实时动态监测。与此同时，积极拓展与家长、社区的合作渠道，建立常态化的沟通协作机制，打破校园安全管理的固有边界，凝聚各方力量，形成共建共治共享的校园安全管理强大合力。

二、行动实践：重实干，促安全提升

1.多元联动，构建校园安全文化生态。深化与公安、行政执法、消防救援大队等部门共建，定期开展校情、警情会商以及安全教育协同联络互动活动。充分发挥微空间安全教育基地、微型消防站等功能性场所作用，引导师生反馈校园安全信息，开展法制、防电信网络诈骗、反邪教反有组织犯罪、消防知识竞赛等安全教育活动，推进安全知识进课堂，建设大学生安全教育在线课程，将安全理念融入师生日常。

2.完善制度，规范安全管理流程。全力开展“平安校园”建设，制定日常安全管理、事故预防、突发情况应急预案等安全稳定管理制度，落实安全责任制，强化督导检查。建立并执行安全卫生等岗位持证上岗制度，以及校园安全联防制度和安全稳定工作机制，让安全管理工作有章可循，更加科学规范。

3.排查隐患，及时整改消除风险。秉持主动预防理念，加大安全隐患排查力度与频率，采取定期检查与不定期抽查结合的方式，对重点区域、关键设备及日常工作流程中的潜在风险进行全面排查。一旦发现隐患，立即下达整改通知，要求相关部门限期整改，并全程跟踪整改进度，确保隐患彻底消除，有效降低事故发生概率。

4.跨部门协作，共筑校园安全防线。树立协同合作理念，建立常态化沟通机制，每月组织跨部门安全工作交流会，共同研讨安全管理难题，分享经验与建议。联合开展安全演练，如与餐饮部门组织火灾应急演练，与技术部门进行网络安全应急演练等，通过实战演练，增强各部门协作能力，提升全体员工安全意识与应急处置能力。

三、未来计划：深推进，保长治久安

1.持续深化思想解放。定期组织安全管理处内部的解放思想讨论活动，针对校园安全出现的新问题、新趋势，鼓励部门教职工分享新思路、新方法，不断突破固有思维，保持对新观念、新技术的敏锐度。

2.加强培训与学习交流。组织部门员工参加各类安全管理培训课程、学术研讨会，学习先进的安全管理理念与技术手段。同时，邀请专家来校开展讲座与指导，提升团队整体业务水平。

3.扩大宣传与全员参与。通过校园广播、宣传栏、新媒体平台等渠道，广泛宣传解放思想在校园安全管理中的重要性，鼓励全体师生参与到校园安全管理的创新实践中来，形成“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。

4.建立长效评估机制。对解放思想大讨论活动在校园安全管理工作中的实践成果进行定期评估，分析各项措施的实施效果，及时调整优化，确保活动持续深入开展，为校园安全稳定提供坚实保障。

解放思想 深化改革

推动学校科研与规划工作高质量发展

发展规划与科研处处长 于勇

通过解放思想大讨论，更加清晰了学校的发展思路，更加明确了部门责任与使命，更加坚定了投身教育事业的信念与信心。将以全国全省教育工作会议精神、《山东省职业教育条例》为指导，锚定山东省办学质量监测指标，紧密围绕学校整体发展目标，深度融合科教资源，扎实推进重点工作，全方位提升科研实力，强化服务地方经济社会发展效能。

（一）夯实科研平台根基

以青岛市社科研究智库培育基地为依托，积极拓展与高校、科研机构、企业的合作渠道，探索实施“基地+项目”协同创新模式。通过整合各方资源，优化项目研究流程，提升科研项目的品质与创新性，扩大其社会影响力。

（二）精细科研项目管理

持续组织教师申报上级行政部门科研项目，在项目申报前期，深入分析各项目指南，结合学校学科优势与教师研究方向，精心筛选有潜力的项目。邀请校内外专家对申报书进行针对性指导，严格把控报送流程，从细节入手，全力提高申报成功率。

（三）加速科研成果转化

深化与企业、地方政府的合作关系，搭建产学研用一体化的科研成果转化平台。主动了解企业技术需求与地方发展痛点，引导学校科研团队开展针对性研究，推动科研成果落地生根，在助力地方经济社会发展的同时，提升学校的社会服务能力与社会声誉。

（四）壮大科研人才队伍

定期组织科研培训活动，邀请业内资深专家、学者来校开展专题讲座，同时，组织教师参加学术交流会议，拓宽学术视野，促进教师之间的学术合作与经验分享，多维度提升教师的科研能力与项目申报水平，为学校科研工作提供坚实的人才支撑。

（五）提升业务工作质效

扎实推进办学条件达标工程核查工作，运用信息化手段，深度挖掘教育教学、师资队伍、学生发展等数据价值，严谨开展教育事业综合统计分析，为学校领导决策提供科学、准确的数据依据。建立办学成效动态监测机制，多维度对学校办学成效进行评估，持续开展办学质量监测，及时发现问题并提出改进措施，全方位提升学校工作质量。

（六）活跃学术交流氛围

精心运营“贤都论坛”学术交流平台，制定详细的学术活动计划，定期举办学术研讨会、学术讲座。邀请国内外知名专家学者、行业领军人物来校讲学交流，搭建学校师生与外界学术交流的桥梁，拓宽师生学术视野，激发创新思维，营造浓厚的学术氛围，提升学校的学术声誉与文化内涵。

（七）助力学校规划发展

为助力学校向职业本科大学转型，积极协助学校成立专家咨询委员会，邀请教育领域资深专家、学者以及行业企业代表参与。组织专家深入剖析职业教育改革发展的新态势、新要求，全面梳理学校在专业建设、师资队伍、人才培养、科研水平等方面的现状，精准定位存在的问题与短板，为学校制定科学合理的发展规划，提供切实可行的改革建议与发展策略，推动学校顺利实现转型发展目标。